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摘要:
在教学过程中,通过摸清学生底子,引导学生练好识字写字朗读等基本功,由于重视抓基础,通过练"四功",学生的语文能力普遍显著得到提高.
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巧设问题,提高语文能力
巧设
情景
素质
效率
提高中学生语文能力必须加强训练
学习语言
理解语言
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 夯实语言基础提高语文能力
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科 教育
关键词 摸底 习惯培养 语汇丰富 导引提升 知识整合
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 分类号 G63
字数 2084字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国仪 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
摸底
习惯培养
语汇丰富
导引提升
知识整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4870
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874
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