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摘要:
【正】家访是教师做好教育教学工作的一条重要途径。它在加强学校与家庭的配合,加深教师、家长对孩子的了解,增进师生感情等方面有着不可忽视的作用。但笔者发现,近年来少数教师忽视再学习,加之社会上一些不正之风的影响,使家访进入了种种误区,不但直接影响了教育
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篇名 走出家访误区 讲究家访艺术
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 教学工作 损人害己 班级工作 道德修养 横加指责 对立情绪 谈话内容 不知道 自学习惯 人际交往
年,卷(期) ahjy_2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G459
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研究主题发展历程
节点文献
教学工作
损人害己
班级工作
道德修养
横加指责
对立情绪
谈话内容
不知道
自学习惯
人际交往
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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3
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