开放英语课程模块式教学设计的研究与实践

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 模块 开放英语
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G728.8
• 字数: 4842字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2010.01.017

摘要

现代远程开放教育中的教学设计,不同于传统意义上的面授课堂的教学设计,它应当体现通过为学生自主学习提供优质服务来实现培养人才目标的现代远程开放教育的基本特点.笔者在对开放英语课程目前的教学现状作了全面的调查研究基础上,将模块的整体教学思想引入到开放英语课程的教学设计中,并通过全面系统的理论研究和实践研究,形成了较为科学合理的立体式教学方案--开放英语课程模块式教学设计方案.此方案经过教学实践检验取得了理想的教学效果.并荣获2008年中央广播电视大学"教学创新奖".相信基于开放英语课程的模块式教学设计研究能为推动开放英语课程全方位的教学改革做出贡献.