把握思想品德课堂教学中设问的“度”

• 作者: 刘十月
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 思想品德 设问 学生体会 教育思想 以人为本 生活经验 新课标
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2010,（5）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

思想品德新课标从“以人为本”的教育思想出发，强调教学是教与学的交往、互动。如果教师在课堂教学中善于设问，将使这种交往、互动变得和谐，能激活学生已有的生活经验，使学生通过对已有知识的整理、加工，迁移到未知的知识，启迪学生的思维，同时也使学生体会到老师的尊重与学习的快乐，乐于学习。

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1	刘十月		3	0	0.0	0.0