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以"学"为中心的教学组织形式探讨
以"学"为中心的教学组织形式探讨
作者:
赵丽霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个别化自主学习
小组协商学习
基于网络的协作学习
摘要:
以"学"为中心的教学设计是目前我国现代教育技术研究的热点,本文从教学设计的指导思想、理论基础出发,主要对以"学"为中心教学设计中的教学组织形式进行了研究.提出了"个别化自主学习"、"小组协作学习"和"基于网络的协作学习",三种教学组织形式.并对这三种教学组织形式进行了详细解释.
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文献信息
篇名
以"学"为中心的教学组织形式探讨
来源期刊
吉林省教育学院学报(学科版)
学科
教育
关键词
个别化自主学习
小组协商学习
基于网络的协作学习
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
121-122
页数
分类号
G642.41
字数
2536字
语种
中文
DOI
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单位
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赵丽霞
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小组协商学习
基于网络的协作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
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