构建具有高职教育特色的英语课程评价体系

• 作者: 邓春梅
• 来源期刊: 襄樊职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职特色 英语教学 课程评价 评价体系
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 114-116,132
• 分类号: G712
• 字数: 4831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-914X.2010.05.114

摘要

课程评价是当前高职英语教学改革的重要任务之一.本文就高职英语课程评价存在的主要误区分析入手,旨在探讨如何构建具有高职特色的英语课程评价体系,以期使学生在未来的职场上拥有更好的语言可持续发展能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓春梅		20	55	4.0	6.0