试析中国学业压力的社会文化背景

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 学业压力 改革阻力
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 15-17
• 分类号: G40-01
• 字数: 4311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.04.006

摘要

中国素质教育改革已提出13年,虽然取得一定成效,但其阻力亦相当明显,学生的学业压力不减反增.本文从中国的考试传统、独生子女政策和经济的跨越式发展三个层面分析了中国教育改革的阻力和学业压力的来源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟	山东广播电视大学文法学院	17	37	4.0	6.0