论建立合理性教育预期

• 作者: 王旭平 闫拓时
• 来源期刊: 北京教育（高教版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7997.2010.02.005

摘要

本文从教育预期的概念入手,通过借鉴"弗鲁姆的期望理论"构建了教育预期数学模型,分析了父母对子女的教育预期和家长非合理性教育预期的存在.通过分析非合理性教育预期给孩子身心发展带来的负面影响,进一步阐明了合理性教育预期的重要性,启示全社会关注合理性教育预期对孩子成长的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫拓时		38	26	3.0	5.0
2	王旭平		3	6	2.0	2.0