河南省2010年高中学业水平考试历史试题分析

• 作者: 徐永杰
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学业水平考试 历史试题 教学建议
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

2010年河南省高中学业水平考试历史试题体现了元初性、探究性和时代性的特点;客观试题考核面宽,涉及知识点较多,但较易;主观题目多为材料解析题,偏难;各题之间难易度、区分度有较大的差距。结合新课程改革的实际,建议中学历史教学应强化教师的课程改革意识,重视学生历史思维能力培养,提高学生的审题能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐永杰	安阳师范学院历史与社会发展学院	6	8	2.0	2.0