作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
故事教学法是把英语的字母、词汇、句子、语篇放在生动的故事中学习.通过故事情节吸引了他们,激发学生学习英语的兴趣.只有调动了学生学习英语的积极性,才能真正做到把教学内容与学生的兴趣结合起来,学生才能被教学内容所吸引而兴奋起来.
推荐文章
故事教学法在小学英语教学中的应用
故事教学法
小学英语
应用
故事情景教学法在小学英语教学中的实践研究
故事情景
英语教学
课堂
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 故事教学法在小学英语教学中的运用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 故事教学法 字母 词汇 句型 语篇
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 分类号 G62
字数 1649字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.04.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺玉环 1 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
故事教学法
字母
词汇
句型
语篇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导