浅谈生物探究性教学新模式

• 作者: 阳士杰
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 332-333
• 分类号: G63
• 字数: 3654字
• 语种: 中文

摘要

探究性教学是素质教育的主要组成部分.生物科学探究性教学主要体现在实验上,探究性实验新模式为发现问题、提出问题,实验设计,实验验证和结论.中学生物探究实验教学有利于培养学生动手能力、实践能力和创新意识,能全面提高学生科学素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳士杰	江西省景德镇市一中分校	1	6	1.0	1.0