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《角的度量》教学设计与说明
《角的度量》教学设计与说明
作者:
周敏
徐建文
王林利
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《角的度量》
教学设计
教学内容
教学构想
四年级
摘要:
【教学内容】 四年级(上册)第18-20页。 【教学构想】
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文献信息
篇名
《角的度量》教学设计与说明
来源期刊
教育研究与评论:小学教育教学
学科
教育
关键词
《角的度量》
教学设计
教学内容
教学构想
四年级
年,卷(期)
2010,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-52
页数
3页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐建文
常熟市教育局教研室
14
5
1.0
2.0
2
王林利
8
21
3.0
4.0
3
周敏
3
0
0.0
0.0
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《角的度量》
教学设计
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教学构想
四年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4632
CN:
32-1791/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
邮发代号:
28-401
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
4227
总下载数(次)
160214
总被引数(次)
1867
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