原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
本文以病理学教学改革为试验对象,阐述了教学设计的重要性.并通过对学生成绩的分析,说明在使用现代教学手段的同时,必须进行教学设计才能提高学习效率.
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病理学
多媒体技术
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈多媒体病理教学设计的实践与探索
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 多媒体教学 教学设计 病理学
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2002.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春庆 60 143 5.0 9.0
2 刘凤阁 12 49 4.0 7.0
3 张绘宇 5 26 2.0 5.0
4 张颖衍 4 24 2.0 4.0
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
教学设计
病理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导