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摘要:
【正】在当今的学科课堂学习中,教师不再是课堂上的主裁和权威,而是学生科学探究的合作者、引导者和参与者。学生才是课堂学习的主体,才是知识的主人。著名美籍华人杨振宁教授曾指出:"中国学生普遍学习成绩出色,特别在运算和推理方面比国外学生有明显优势,但中国学生最大的缺撼,就是不善于提出问题,缺乏创新
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文献信息
篇名 浅谈物理教学中学生提问问题
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 问题学生 著名美籍华人 国外学生 杨振宁教授 推理方面 凸透镜成像规律 男同学 价值导向 女同学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
问题学生
著名美籍华人
国外学生
杨振宁教授
推理方面
凸透镜成像规律
男同学
价值导向
女同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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2716
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