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摘要:
通过问卷调查、学习周记、访谈,对8个大学生在课外的英语学习进行个案研究。结果显示:(1)大部分学生已具有一定的课外学习自主性,能够制定学习目标,为通过各类考试所占比率大;能够决定学习内容,选择的是以背、读为主的被动输入;能够使用部分元认知和认知策略,不擅长使用情感和交际策略等;(2)学习效果和自主性有正相关关系。文中认为教师和教学管理部门应该加强对学生课外学习的指导并为发展他们的自主能力创造条件。
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关键词云
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文献信息
篇名 英语课外学习自主性个案研究
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 课外学习 自主性 个案研究
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李家霞 山东科技大学基础课部 18 26 4.0 4.0
2 李明贤 山东科技大学外国语学院 14 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外学习
自主性
个案研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
25659
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