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论翻转课堂模式下师生的角色定位
翻转课堂
模式
师生角色
定位
小学语文阅读教学中师生平等对话的方法研究
教学理念
阅读教学
师生平等对话
课堂气氛
语文教学活动中教师自我角色定位
语文
角色定位
主体
主导
对互动教学中师生对话有效性的探讨
初中语文
互动课堂
师生对话
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文对话教学中师生的角色定位
来源期刊 信息教研周刊 学科 教育
关键词 教学 对话 语文 定位 中师 个性化 文本 精神
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐杨 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学
对话
语文
定位
中师
个性化
文本
精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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