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农村的语文教师,可能会发出这样的感慨:农村学生的知识面太窄了,其写作能力和城里的学生有着很大的差距。的确,农村孩子所接受的信息相对较少,接触的新鲜事物也没有城里的孩子多,但农村有着大自然这一得天独厚的资源,有着城市所没有的天然素材,这为农村学生提供了取之不尽的写作资源。
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写作教学
问题
对策
浅谈提高农村小学生的写作能力
农村小学生
写作能力
特有资源
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈农村小学写作教学
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 农村小学 写作教学 农村学生 农村孩子 写作资源 语文教师 写作能力 知识面
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G625.1
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1 廖建英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
写作教学
农村学生
农村孩子
写作资源
语文教师
写作能力
知识面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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