妙用补白 放飞想象 提高素养

• 作者: 张素芬
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 接受理论 文学作品 韵外之致 文本解读 阿炳 文章主旨 王崧 作者思想 《二泉映月》 阅读经验
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】现代接受理论认为,文学作品使用的语言是一种具有审美功能的表现语言,其中有许多的"空白",这些"空白"是作者没有点破的韵外之致。教师就可以巧妙运用这些空白来加以

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素芬		1	0	0.0	0.0