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摘要:
小学教育专业本科教材建设是21世纪小学教育工程的重要内容。文章揭示了当前小学教育专业本科教材建设中存在的问题,并提出解决这些问题的对策,为小学教育本科教材建设提供了充实的理论依据。
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小学教育专业
本科生
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人才培养
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实践教学体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对小学教育专业本科教材建设的思考
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 小学教育 本科 教材建设
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G652
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪国和 吉林师范大学教育科学学院 50 295 10.0 15.0
2 王有存 吉林师范大学教育科学学院 6 32 3.0 5.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
本科
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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0
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