盘活词语 点亮语言 润泽童心——小学语文“词语盘点”教学例谈

• 作者: 郑巧君
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 重点词语 语文教学 语言积累 盘点 小学语文 《语文课程标准》 盘活 童心
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在语文教学中，“词语盘点”在四年级的教材中开始露脸，重点词语不再以课本最后“词语表”的形式出现，而是将每组课文中的词语汇总陈列，称之为“词语盘点”。有效地开展“词语盘点”教学有助于夯实孩子的语文基础。我们本着“用好教材、用活教材”的理念，细心琢磨每一组“词语盘点”编排的特点，引导孩子对词汇进行反复的理解运用，有效的积累，从而落实《语文课程标准》关于“丰富语言积累”的要求。

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1	郑巧君		2	0	0.0	0.0