作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体课件教学的使用虽有直观性强等诸多优点,是目前时兴的教学手段,被大力提倡,但其始终只是一种传播媒介,有其弊端.正确认识媒体将有助于摆正多媒体教学在教学中的地位,合理、科学、有效地使用多媒体.
推荐文章
广告专业传播学课程多媒体教学探讨
多媒体教学
广告专业
传播学
传播学视野下的互联网现状及问题分析
传播学
互联网
现状
对策
教育传播学视野下的教务管理信息化构建探析
教育传播
教务管理
有效传播
新媒体环境下传播学概论课程思政教学模式创新探究
新媒体
课程思政
传播学概论
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传播学视野下的多媒体教学思考
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 多媒体教学 热媒介 "魔弹论"
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97,99
页数 分类号 G64
字数 4737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.09.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫智剑 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
热媒介
"魔弹论"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导