以情动人获得家长的理解

• 作者: 张旭巍
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 家长 以情动人 孩子 教育 耐心 老师 学生
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

从家长短信中的内容和措辞来看，丢的东西是小，背后的情绪才是大问题。这位家长不仅仅是在偏袒自己的孩子，更多的是在发泄积聚已久的不满。她的言外之音便是我的孩子平日里表现是不尽如人意，可你们老师非但没有耐心教育帮助，反而一味地批评，甚至纵容班里的学生都合着伙儿来欺负咱!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张旭巍	上海市第二师范学校附属小学	1	0	0.0	0.0