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摘要:
对于小学生而言,小学生的古诗词阅读是很有难度的。一方面,在于学生对于古诗词的意义理解存在问题;另外一方面,在于学生对诗词的诵读理解能力相对比较低,很难把握古诗词的寓意和押韵,所以笔者从自身工作出发,就古诗词的诵读注意事项等方面的问题做简单的阐述。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文的古诗词诵读
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 教育
关键词 小学生 语文阅读 古诗词 诵读
年,卷(期) 2010,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 422-422
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王良兴 陕西紫阳县广城乡中心学校 3 0 0.0 0.0
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80-561 80-351 80-609
2007
chi
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