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摘要:
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.数学教学改革势在必行,改的是旧的教育教学观念,改的是已经落后的教学手段,改的是不符合现状的旧课本的内容,数学教学应使学生获得对教学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到发展.
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文献信息
篇名 初中数学课程改革的研究
来源期刊 资治文摘(管理版) 学科 教育
关键词 初中数学 课程改革 建议
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 分类号 G63
字数 2213字 语种 中文
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1 汪泽贵 2 1 1.0 1.0
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资治文摘(管理版)
月刊
1674-0327
11-5609/C
16开
北京市
2007
chi
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2975
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3
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2517
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