在课堂教学中应让学生唱＂重头戏＂

• 作者: 赵文文
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 创造语言 创造说话 自我总结
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

本文通过多为学生创造语言的机会、多为学生创造说话的机会、多为学生创造动手的机会和多为学生提供自我总结的机会等“四个机会’’，系统地论述了在英语课堂教学中如何让学生唱“重头戏”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵文文	枣庄科技职业学院建筑信息教学部	4	3	1.0	1.0