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摘要:
人类的一切持久性的实践活动都是以一定的学习兴趣、学习需要、学习动机与学习信念为基础的。如果说学习是出于实践的需要,那么享受学习就是精神生活的需要。作为音乐教师来说,更有必要创造条件让学生享受音乐学习的乐趣。
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文献信息
篇名 享受音乐学习的乐趣
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐学习 享受学习 乐趣 实践活动 学习兴趣 学习需要 学习信念 学习动机
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G623.71
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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音乐学习
享受学习
乐趣
实践活动
学习兴趣
学习需要
学习信念
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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