还学生一片探究的沃土——小学数学探究性学习初探

• 作者: 蔡月蓉
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 36,20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<数学课程标准>指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.苏霍姆林斯基说过:"儿童的精神中有一种特别强烈的需要,这就是希望感到自己是一个发现者,研究者和探索者."那么,在小学数学教学中,教师如何引导学生进行探究性学习呢?结合自己的教学实践,谈几点看法.

作者信息

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1	蔡月蓉		1	0	0.0	0.0