作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
农村数学课堂主体参与合作学习策略探析
农村数学
主体参与
合作学习
动静结合
关于小组合作学习与学生主体性发展探讨
小组合作
主体性
素质教育
小组合作学习走进体育课堂
个人表演
合作学习
先学后教
渗透合作学习理念加强实验合作学习
合作学习
实验合作
初中物理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 走进合作学习 飞扬主体个性
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 合作学习 时机 把握
年,卷(期) 2010,(11Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙红果 江苏省徐州市铜山县黄集镇中心小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
时机
把握
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导