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摘要:
现阶段.在我国中小学信息技术课程教学中,普遍存在教师只对学生要掌握的知识点进行系统的讲解和总结,缺少与现实问题的联系,使其发现问题、解决问题、获取知识的能力得不到提高.针对我国中小学信息技术课程教学中普遍存在的问题,提出采用任务驱动法和范例教学法来予以解决.在对任务驱动法与范例教学法的内涵进行阐述的基础上,提出了应用任务驱动法和范例教学法的具体步骤,并用实例给予具体说明.
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文献信息
篇名 任务驱动法与范例教学法在信息技术教学中的应用
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 范例教学法 信息技术课程
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 分类号 G434
字数 3915字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹霞 西华师范大学教育学院 122 596 14.0 20.0
2 任秀丽 西华师范大学教育学院 2 16 1.0 2.0
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