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摘要:
同伴关系在儿童青少年适应学校生活的过程中起着重要的作用.本文介绍了社会适应与同伴关系的相关研究,并从社会适应的三个指标--学业成绩、社会行为、人格发展出发来进行论述.
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疏离感
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综述
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癫痫
社会适应能力
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儿童
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 儿童同伴关系与社会适应的研究进展
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 哲学
关键词 同伴关系 社会适应 学业成绩 社会行为 人格发展
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 分类号 B84
字数 4488字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.06.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王光妍 5 10 1.0 3.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
同伴关系
社会适应
学业成绩
社会行为
人格发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
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