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摘要:
【正】"充电"一词,百度检索其引申义为:现代多指为企业、个人补充力量或知识,不断使人进步提高。教师要不要"充电",这已经不是一个需要讨论的问题,问题在于怎样增强教师的"充电"意识,以及如何选择"充
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课程意识
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反思意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师也应“充电”
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 补充力量 业务进修 专业知识 教学工作 文学素养 新教法 日常教学 学语文 各级教育 人文学科
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙友全 四川宜宾学院初等教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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补充力量
业务进修
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日常教学
学语文
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人文学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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