从评价的角度理解与应用成长记录袋

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 成长记录袋 评价方式 形成性评价 评价学生 教师评价
• 年，卷（期）: 2010,（Z1）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

成长记录袋作为一种评价方式也应该关注目标的达成程度,并在此基础上进行深入分析,诊断学生学习中的优势与不足,并及时予以补救.