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开展班级活动是凝聚学生合力的有效方式
开展班级活动是凝聚学生合力的有效方式
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摘要：
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特色班级对班级凝聚力的作用
特色班级
班级凝聚力
作用分析
特色目标
特色活动
开展班级主题活动，促进学生健康成长
主题活动
班级活动
学生健康
成长
日常活动
教育内容
卫生大扫除
组织管理
与家长有效沟通,凝聚家校合力
小学教师
家长
沟通
班级开展创建优良学风相关活动的研究
班级
开展
创建
优良学风
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文献信息
| 篇名 | 开展班级活动是凝聚学生合力的有效方式 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-34 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3617字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2010.08.012 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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8598
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