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摘要:
本文围绕高校视唱练耳课程改革中的两个热点问题进行了讨论.笔者分析了"视唱练耳课与基本乐理课不能合二为一"的原因,提倡这两门课程应该实行分开教学,并给予实施建议.同时,针对我国各高校音乐专业视唱练耳学科至今仍旧遵循"齐步走"的教学模式所导致的诸多教学弊端这一现象,提倡实行视唱练耳课分级制教学,并从主客观两个方面提出了切实可行的实施方案.
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文献信息
篇名 关于高校视唱练耳课程改革中两个热点问题的思考
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 视唱练耳 课程改革 分级制教学
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
视唱练耳
课程改革
分级制教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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