基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
尊敬的老师们: 在这金风送爽、硕果满枝的美好时节,在全党全社会和全国教育系统学习贯彻全国教育工作会议精神的热潮中,在喜迎第26个教师节之际,教育部特向在农村学校教育教学第一线工作的特岗教师们致以节日的祝贺!向广大教师和教育工作者致以崇高的敬意和亲切的问候!
推荐文章
教育信息化对促进农村学校教师专业发展的思考
农村学校
教师专业化发展
信息平台和手段
策略办法
特岗教师政策合理性审思
特岗教师
教师政策
合理性
特岗教师亟须提高信息技术学以致用的能力
特岗教师
信息技术
学以致用
能力
提高
农村学校教师归属感问题及策略探究
农村学校
教师
归属感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育部致农村学校全体特岗教师的慰问信
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 特岗教师 农村学校 教育部 慰问信 教育工作会议精神 教育工作者 系统学习 教育教学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
特岗教师
农村学校
教育部
慰问信
教育工作会议精神
教育工作者
系统学习
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
论文1v1指导