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摘要:
在数学教学中,恰当地运用学具,可以使抽象的概念具体化.学生通过直观的学具操作,促进了对数学概念的理解,增强了学生的学习兴趣,激发了学生的创新能力,有助于学生智力的开发.
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浅析学具在小学数学教学中的作用
数学
学具
课堂趣味性
面积公式
学具操作在小学低年级数学课堂教学中的作用
学具操作
小学
低年级
数学
作用
谈学具操作在数学课堂教学中的有效性
小学数学
学具运用
实例探究
把握学具操作时机提高数学学习效率
学具操作
验证结果
解决问题
领悟数学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学具操作在数学教学中的作用
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科 教育
关键词 学具 数学教学 作用
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 分类号 G62
字数 1970字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱琴 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学具
数学教学
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2428
论文1v1指导