谈学具操作在数学课堂教学中的有效性

• 作者: 蔡志晨
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 学具运用 实例探究
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学是学生学习能力提升的关键时期,通过多种形式的教学,可以促进学生的学习兴趣.学具是一个直观形象的材料,能够将抽象的知识具体化.而教学过程中应当有学生的参与,针对此类问题,应当从学具的材料入手,选取安全、有趣的材料.通过孩子们的动手动脑,可以让他们提高学习兴趣,在寓教于乐的方式下学习到数形知识,掌握更多学习方法.通过这些方法,引导学生通过合理运用生活中的物品进行学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡志晨		1	0	0.0	0.0