中学物理研究性学习的探索与实践

• 作者: 吴霞 周晓农
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 策略 实施
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 5312字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.03.032

摘要

中学物理研究性学习开展了八九年,但许多学校在实施研究性学习的过程中还存在着不少问题,笔者从如何培养学生提出问题的能力、指导学生如何"确定课题"、研究性学习实施过程的指导及总结评价等几个方面全面阐述了对中学物理研究性学习的指导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴霞	中国计量学院机电学院	60	199	8.0	11.0
2	周晓农		5	2	1.0	1.0