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摘要:
语文新课标指出:"学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。"这里强调的就是学生的自主学习。自主学习是素质教育的必然要求。
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文献信息
篇名 用课堂访谈培养学生自主学习例谈
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生自主学习 培养 课堂 语文新课标 学习兴趣 语文教学 学习情境 个体差异
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林勇 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
培养
课堂
语文新课标
学习兴趣
语文教学
学习情境
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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