让名著的阳光照进孩子的心灵——浅谈中学名著阅读教学

• 作者: 束长清
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 学科: 教育
• 关键词: 名著阅读 摘抄 故事会 交流会 改写 续写 辩论 影视资源
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 46
• 分类号: G63
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

名著阅读可拓宽学生的文化视野和思维空间,提高文学修养,对培养学生的阅读与鉴赏能力,接受优秀文化的熏陶,形成健康健全的精神品格至关重要.要想激发学生兴趣,发挥文学名著深刻的教育作用,教师必须努力改进教学方法,运用自主探究性教学模式、开展丰富多样的综合性活动,营造开放自由的课堂氛围,突出学生的在名著阅读教学中的主体性,使学生积极自主地在文学名著的阳光下尽情徜徉.