让教师“思考”起来

• 作者: 王云海
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 “思考” 教研活动 视频教学 教学理念 生成来源 教研课 再组织
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

1.引入对比研究。在教研活动中,当听了一个教师的教研课以后,我们可以再组织教师观看同一内容的视频教学,看一些名家的授课实况。通过对比引入全新的教学理念,在教师的头脑中植入：一堂好课的生成来源于教师用心的设计和揣摩。比如一位教师执教三年级＂分数的认识＂,正好青年名师张齐华也执教过同一内容,并获得全国赛课一等奖,我们就在听课的基础上组

作者信息

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1	王云海		2	0	0.0	0.0