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如何在小学语文阅读教学中引领学生与文本对话
小学语文
阅读教学
文本
对话
关注文本特点提高阅读教学效率
语言特色
结构特点
表现手法
文体特点
如何在阅读教学中调动学生的灵气
引领
体验
对话
享受
提高
品鉴
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在阅读教学中关注"文本形式"
来源期刊 辅导员中旬刊(学法指导) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 分类号
字数 1547字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜媛媛 5 5 1.0 2.0
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2010(0)
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