巧设四个“发散点”，帮助学生学好正方形

• 作者: 印冬建
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 正方形 学生 发散点 平行四边形 独特地位 性质 教与学 “多”
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

正方形堪称最完美的四边形，它是特殊的平行四边形、特殊的矩形、特殊的菱形，所以它具有平行四边形、矩形、菱形所具有的一切性质，对它的判定也就存在着多条途径．正是由于正方形的这一独特地位，在“正方形”的教与学的过程中，给很多老师和学生留下了繁琐、凌乱的感觉，为正方形的性质和判定方法在实际解题中的应用带来诸多不便．笔者在教学中利用“正方形”性质和判定方法的“多”这一特点，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印冬建		68	74	4.0	6.0