基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现在我很喜欢诸如相反相成、相伴相生、相和相生、虚实相生这些词.再一想来,它们有个共同特点,就是尊重事物的现实特性并促进意义生成.反观自己的工作和学习,无非也就是正反虚实.
推荐文章
论小学语文教育的价值追求及科学化构建
小学语文教育
本位回归
简约化
科学性
论小学语文教育的价值追求及科学化构建
小学语文教育
本位回归
简约化
科学性
论语文教育的和谐观
和谐
教育本质
语文特质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 相反亦相谐-我的语文教育平台构建的现实追求
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 教育平台 共同特点 学生 相反相成 虚实相生 语文教育 教师 语文素养 意义生成 平台构建
年,卷(期) 2010,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育平台
共同特点
学生
相反相成
虚实相生
语文教育
教师
语文素养
意义生成
平台构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导