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摘要:
生命是最宝贵的,教育的过程是生命成长的过程,教育的目的在于追求生命的幸福和价值。教育的本质和物理学科"以人为本"和"从生活走向物理,从物理走向社会"的教学理念,明确了在物理教学中渗透生命教育,应该成为我们每一个物理教师义不容辞的责任。本文从生命教育的内涵、物理教学中生命教育的目标和知识载体以及生命教育的策略途径进行了浅显的初探。
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文献信息
篇名 追求生命的幸福——物理教学中渗透生命教育初探
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 生命教育 内涵 目标 素材 策略
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾湘咏 12 2 1.0 1.0
2 周国荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生命教育
内涵
目标
素材
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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