试论引导大学生自我教育的意义及途径

• 作者: 苏海舟
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 自我教育 意义 途径
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 93-95
• 分类号: G641
• 字数: 4186字
• 语种: 中文

摘要

引导和启发学生进行自我教育是加强大学生思想政治教育的一种重要环节和有效的方法,也是开拓思想政治教育新思路的一个重要理论问题.我们努力转变教育理念,实施问题启发式教学,培养学生安排自己学习活动的能力,将自我教育贯穿到学生日常学习生活之中,加强学生组织的建设,加强校园文化建设,探索适合我国大学生自身特点的自我教育的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏海舟	中央民族大学马克思主义学院	10	50	2.0	7.0