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摘要:
以互联网为代表的高新传媒技术迅速发展,使信息传播的范围、速度与效果都有显著扩大和提高,这为高校思想政治教育工作提供了现代化手段和新的渠道.<形势与政策>全程网络课程教学模式的实践实现了形势与政策教育的网络化、自主化,积极探索网络传播环境下高校思想政治理论课教学的新方式和新途径,建立网络课堂,搭建师生教学互动平台,提高了教师利用网络技术手段和网络资源优势实施教学活动的能力,增强了高校思想政治理论课教学的针对性、生动性、多样性和实效性.
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文献信息
篇名 基于网络新媒体的高校思想政治理论课教学模式创新——《形势与政策》全程网络课程教学模式的探索与实践
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 《形势与政策》全程网络课程教学模式 创新思路 实现机制
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 H641
字数 4401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.01.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖华 21 93 6.0 8.0
2 王萍霞 苏州大学政治与公共管理学院 34 214 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《形势与政策》全程网络课程教学模式
创新思路
实现机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
论文1v1指导