生理学教学中的哲学思考

• 作者: 谭波涛
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学教学 哲学思考 辩证法
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G420
• 字数: 3845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.20.039

摘要

生理学蕴涵着非常丰富的辩证法思想.将哲学观点渗透到生理学教学中,不仅有助于学生学习和掌握生理学知识,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,而且有助于学生树立正确的世界现、历史观、人生观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭波涛	丽水学院医学院	16	32	3.0	5.0