基于小学《品德与社会》教科书课程内容价值取向的探讨

• 作者: 傅彩霞
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》 品德与社会 价值取向 道德价值观 综合课程 现实生活 人的发展 社会性发展 生命关怀
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1

摘要

【正】品德与社会是以培养学生品德和社会性发展为目标的综合课程,在教科书内容的选择和组织上,应合乎社会和人的发展需求,以学生易于接受的方式,力求贴近学生的现实生活,在向学生传递社会规范和道德价值观的同时,培养他们的公民素养。随着时代不断发展,为了使学生更好地适应

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅彩霞	开化县华埠镇中心小学	1	0	0.0	0.0