语文学科课改教学实践中几个问题的思考

• 作者: 胡欣
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 承载量 民族化 转化 矛盾
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G420
• 字数: 2964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.02.020

摘要

语文新课改已经施行了几年,成绩和问题并存,作为一名一线教师,对课改的体会是最真实、最敏锐的,课改之后语文的承载量极大的超出了学科的负荷,课堂和考试脱节,这是最大的症结,怎样在课堂中化解考试的压力和矛盾,怎样更有效,更务实的实施新课改,这是问题的关键.值得我们每一个人思考.